Развлечение и обучение

Девять из десяти фотографов старшего и среднего возраста начинают автобиографию с упоминания первой камеры, которую взяли в руки. Однако речь не о том, что литературные штампы — это плохо и фотографу надо быть оригинальнее, а о камерах. Одни вспоминают «ФЭДы» и «Зоркие», другие — «Зениты» различных модификаций, но большинство называет марку «Смена». Эта простейшая и доступная всем шкальная камера выдержала несколько модификаций, продержалась на рынке почти полвека, вплоть до прихода цифры, и попала в Книгу рекордов Гиннесса как самый массовый фотоаппарат в мире. Миллионы подростков получали «Смену» в подарок и с ней осваивали технические азы фотографии. Если бы в России вдруг решили поставить памятник фотокамере, то «Смена» была бы одной из первых кандидатур.

Есть ли нечто подобное «Смене» теперь, когда слова «фотография» и «цифра» стали практически синонимами? На что можно потратить небольшую сумму денег, чтобы начать учиться основам? К сожалению, на прилавках торговых центров и страницах интернет-магазинов нет ничего похожего. Недорогие «мыльницы» с парой «волшебных» кнопок снимают неплохо, но на роль учебной камеры не годятся. А прежде чем купить серьезный компакт или зеркалку начального уровня, десять раз подумаешь: деньги-то уже немалые. Вторичный рынок? Не все любят приобретать бывшие в употреблении вещи, особенно когда хотят преподнести подарок. В общем, я не могу назвать ни одной цифровой камеры, готовой стать «Сменой» нового времени. Студентам, изучающим классическую пленочную фотографию, чуть проще: барахолки полны отличных неавтофокусных «Олимпусов», «Пентаксов» и «Никонов». Но даже эти камеры не вечны, потихоньку растут в цене и расходятся по коллекциям.

Хорошая ученическая камера должна не только развлекать, но и приучать к осмысленной работе, развивать технические и творческие навыки. Примером развивающих игрушек является продукция японского холдинга Gakken. В ассортименте этой компании есть необычные конструкторы для самостоятельной сборки действующих моделей паровых машин, ламповых радиоприемников и многих других технических штук. Помимо инструкции по сборке каждую модель сопровождает богато иллюстрированный журнал, в котором подробно рассказывается история изобретения устройства-прототипа. Есть у Gakken и несколько конструкторов-фотоаппаратов: пинхол-камера, панорамная камера и даже двухобъективная зеркалка. Понятно, что это совсем не те «той-камеры», что популярны у художников, ломогра-фов и пижонов. Внешне они могут быть похожи, но цель — другая: не просто развлечение, а обучение.

Когда летом этого года Pentax представил свою версию компактной системной камеры — беззеркальную Pentax Q, я не смеялся над маленькой матрицей, не плакал от «позора и стыда», как это делали некоторые поклонники бренда, а рассматривал эту новинку как игрушку-тренажер для подрастающего поколения. Компактная (умещается на половине ладони), легкая (всего 200 г), большой дисплей, удобное ручное управление, горячий башмак, а главное — сменные объективы. Вместе с новой камерой Pentax анонсировал пять объективов: светосильный штатник экв. f=49 мм, стандартный зум, «фишай» и два объектива с ручной фокусировкой и приставкой «toy» — широкоугольный (экв. f=35 мм) и длиннофокусный (экв. f=100 мм). Казалось бы, идеальный набор для обучения фотографии! Но моим ожиданиям не суждено было сбыться. И дело даже не в том, что Pentax трактует понятие «игрушка» в том самом искаженном стиле — «художественная» картинка с аберрациями и виньетированием дешевой пластмассовой линзы, а в цене. Восемьсот долларов США за камеру со стандартным объективом — слишком дорогая игрушка, не то что «Смена».

Как бы то ни было, я уверен, что «ученическая» цифровая камера рано или поздно появится. Далеко не всем на свете нужен фотоавтомат с кнопкой «шедевр». Есть еще люди, которые учат своих детей думать, а фотография — сплав техники и творчества — очень этому способствует.